Что делать, если ребенок стал плохо учиться?

Любой родитель желает слушать только самые лучшие отзывы о своём ребенке и думать, что он является самым умным. К сожалению, далеко не всегда реальность соответствует ожиданиям, и многие родители со временем сталкиваются с заметным ухудшением успеваемости своего ребенка.

Как правило, столкнувшись с подобной ситуацией, большинство родителей прибегают к жестким мерам коррекции и наказаниям. Ведущие психологи рекомендуют, прежде всего, разобраться в причинах ухудшения успеваемости и действовать без давления.

Причины ухудшения успеваемости ребенка в школе

В силу чрезмерной занятости многие родители далеко не сразу обращают внимание на появление плохих отметок в дневнике у ребенка. Именно несвоевременная реакция способствует тому, что ситуацию со временем становится чрезвычайно тяжело исправить.

Итак, часто встречающиеся причины ухудшения успеваемости ребенка представлены:

• Отсутствием необходимой дошкольной подготовки. Как правило, большая часть первоклашек имеют дошкольную подготовку, которую они получают в старших классах детского сада. Но крайне важно, чтобы ребенок обладал и определённой информацией о процессе учёбы в школе, а также был ознакомлён со своими правами и обязанностями.
• Чрезвычайной сложностью программы. Амбициозные мамы и папы, которые нацелены на воспитание настоящего вундеркинда, нередко отдают предпочтение различным гимназиям, специализированным школам и математическим классам. При этом нередко ребенок вынужден заниматься изучением выбранных программ, несмотря на то, что он не проявляет к ним никакого интереса и способностей.
• Проблемами в отношениях с учителями. Достаточно часто неуспеваемость становится результатом установления конфликтных отношений между ребёнком и преподавателем.
• Проблемами в отношениях с родителями. В некоторых случаях плохие отметки выступают способом привлечения родительского внимания или же своеобразным знаком протеста на определённые ограничения.
• Неблагоприятной обстановкой в школьном коллективе. Нередко дети, которые отличаются хорошей успеваемостью в классе, становятся причиной насмешек. Поэтому ухудшение успеваемости может быть банальным желанием соответствовать требованиям окружения.
• Проблемами со здоровьем. Иногда нарушение восприятия школьной программы может быть связано с ухудшением общего состояния малыша или развитием заболеваний, сопровождающихся повышением усталости, ухудшением аппетита и концентрации.

Только посредством выяснения причины появления плохих отметок удастся определиться со способами решения этой проблемы. В ином случае родители рискуют поспособствовать ухудшению взаимопонимания с ребенком и ситуации в целом.

Что делать если ребенок стал плохо учиться?

Если ребенок начал плохо учится, крайне важно не надеяться на самостоятельное разрешение проблемы. Дело в том, что любое промедление родителей в подобных случаях чревато бесповоротным ухудшением ситуации. Детские психологи утверждают, что с проблемой ухудшения успеваемости детей к ним обращаются многие родители, а в её устранении эффективными могут оказаться следующие способы решения:

• Ограничение на использование компьютерных игр и просмотр телевизора. Давно уже не секрет, что одной из самых распространённых причин отсутствия желания учиться у детей и ухудшения концентрация являются компьютерные игры и частое времяпровождение в компании с телевизором. Ведущие психологи рекомендуют устанавливать лимит на использование современных технологий, который не превышал бы 2 часов в день. При этом столь отрицательный фактор можно использовать и с пользой, включая ребенку познавательные передачи и игры, которые развивали бы мышление и способствовали насыщению новой информацией.
• Табу на мобильный телефон. Многие современные родители покупают первоклашкам телефоны, обосновывая это тем, что только в таком случае они могут всегда быть в курсе того, где находится их чадо и всё ли с ним в порядке. На самом деле мобильные телефоны только препятствуют нормальному учебному процессу и должному восприятию информации школьником, который, несомненно, будет проводить большую часть времени, поглощённый информацией на экране мобильного устройства.
• Рационализация детского питания. Активность мыслительных процессов во многом зависит от того, как питается человек. В условиях развивающегося детского организма роль правильного питания становится наиболее актуальной. Так, детский рацион должен состоять из белков, витаминов, а вот употребление сладостей рекомендуется свести к минимуму.
• Помощь ребенку в организации своевременного выполнения всех дел. Дети нуждаются в родительской помощи в вопросах рационального распределения имеющегося времени. Поэтому родителям настоятельно рекомендуется составлять вместе с ребенком список, оформляя это в виде своеобразного дневника. Ребенок должен видеть и осознавать, какие задания ему предстоит решить после школьных занятий. Со временем это поспособствует развитию дисциплинированности и организованности малыша, который будет способен на более быстрое выполнение заданий.

И напоследок хотелось бы отметить, что успеваемость ребенка в школе во многом зависит от того, какая обстановка царит в доме. Сведите к минимуму конфликтные ситуации, наладьте отношения с ребенком и вскоре он сам захочет порадовать любимых родителей хорошими отметками в дневнике.